১৮৬৪ সালে Inkless একটি ধ্রুপদী আধুনিকায়ন তত্ত্বের ধারণা দেন। যা “আধুনিক মানুষ” নামক অনুচ্ছেদ হিসেবে বহু বইতে প্রকাশিত হয়েছে। ব্যক্তির দৃষ্টিভঙ্গি, মূল্যবোধ ও জীবন ব্যবস্থার উপর আধুনিকরণের প্রভাব কতটুকু যে বিষয় নিয়েই Inkless এখানে আলোচনা করতে চেয়েছেন।
তিনি তার গবেষণায় বিভিন্ন দেশকে নিয়ে কাজ করেছেন। আর্জেন্টিনা, চিলি, ভারত, ইসরাইল, নাইজেরিয়া ও পাকিস্তান কে নিয়ে কাজ করেন। কারণ এ দেশগুলোর অর্জনের অনুপ্রেরণা মাত্রা ভিন্ন ভিন্ন।
তিনি তার গবেষণায় কৃষক, অভিবাসী, শুহুরে, অশিল্পভিত্তিক কর্মী এরকম প্রায় ৬০০০ তরুণদের সাক্ষাৎকার নিয়েছেন। তিনি একটি দীর্ঘ প্রশ্নপত্র তৈরি করেন যাতে প্রায় ৬০০০ পদের বিষয় ছিল এবং প্রশ্নোত্তর পূর্ণ প্রায় তিন ঘন্টা সময় ব্যয় হয়েছে।
তিনি এ গবেষণার মাধ্যমে আধুনিক মানুষের কিছু বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করেছেন-
১) নতুন অভিজ্ঞতা অর্জনের উন্মুখ।
২) কর্তৃত্বপরায়নতার জাল ছিন্ন করে স্বাধীনভাবে চলার প্রবল আকাঙ্ক্ষা।
৩)বিজ্ঞানমনস্ক হওয়া, প্রকৃতিকে নিয়ন্ত্রণের অধীনে রাখতে চাওয়ার প্রবণতা।
৪) উদ্ভুত পরিস্থিতিতে দ্রুত খাপ খাইয়ে নিতে পারা।
৫) দীর্ঘ পরিকল্পনা তৈরির মাধ্যমে কর্মপন্থা ঠিক করার দক্ষতা।
৬) ঘরোয়া রাজনীতিতে নিজেকে সংযুক্ত রাখা।
Inkeless এর পরবর্তীতে প্রশ্ন তোলেন কীসে মানুষ আধুনিক হয়ে ওঠে? তার মতে তৃতীয় বিশ্বের দেশগুলোতে “শিক্ষাই” হতে পারে আধুনিক মূল্যবোধের হাতিয়ার।
একবছরের শিক্ষা একজন ব্যক্তির মূল্যবোধের মাত্রা আধুনিকায়ন স্কেলে ২-৩ পয়েন্ট বাড়িয়ে তোলে। তবে সেই সাথে Inkless বলেন, এখানে প্রাতিষ্ঠানিক বা প্রযুক্তিগত শিক্ষা যেমনঃ গণিত, রসায়ন, জীববিজ্ঞানের কথা বলা হয়নি বরং এখানে অনানুষ্ঠানিক বা নৈতিক শিক্ষার কথা বলা হয়েছে।
কলে-কারখানায় কাজ করার মাধ্যমেও আধুনিক মূল্যবোধ অর্জন করা যায়। এখানে সামাজিকীরণের একটি সুবিধা রয়েছে কেননা কারখানায় কর্মরত দু’একজন যদি প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষায় উত্তমরূপে শিক্ষিত নাও হতে পারে তবুও বৃহৎ স্কেলের কারখানায় কাজ করার মাধ্যমে আধুনিক হওয়ার সম্ভাবনা থাকে।
Inkless তৃতীয় বিশ্বের ক্ষেত্রে বিবেচনা করে দেখেন এখানে আধুনিকায়নের বিরূপ প্রতিক্রিয়া তৈরি হচ্ছে। ব্যক্তিগত নীতিভ্রষ্টতা, ব্যবধাংক, বিচ্ছিন্নতা ও সামাজিক অপ্রাতিষ্ঠানিকরণ তৈরি হচ্ছে।
সেই সাথে Inkless আরো বলেন, তৃতীয় বিশ্বের ক্ষেত্রে একজন অনাধুনিক ব্যক্তির তুলনায় আধুনিক ব্যক্তি খুব বেশি মনস্তাত্ত্বিক চাপে ভোগে না।